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    办学理念
    信息来源:宜州市彩投彩票  ‖  发稿作者:   ‖  发布时间:2018-07-05 18:36  ‖  查看次  ‖  

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    办学理念、校训、“三风”
     
    一、办学理念:一切为了学生的明天
    办学理念是学校全面育人的指导思想和提高教育教学质量的工作思路。
    简释:“一切为了学生的明天”指的是学校的一切工作,都是为了培养德、智、体、美全面发展,具有创新精神和实践能力的高素质人才,并根据这个理念组织教育教学,为教育教学提供一流的服务,构建教学、科研、管理协调发展的模式,为学生的终生学习和参与社会活动打下坚实的基础。即一切为了学生的明天,一切为了学生的发展。
    二、校训:励志、笃行。
    训,含有教诲和开导之意。校训是学校对本校师生员工有指导意义的话语,它是学校全体师生无论任何时期都应遵守的最基本行为规范。一个成名学校的校训往往相传几十甚至上百年,它将激励一代又一代学子刻苦学习,报效祖国。
    简释:
    励志:含有激发志气之意。意在要求师生在党的领导下,奋发志气,树立民族自豪感,振兴中华,维护学校声誉,团结同志、尊师爱生、互相帮助、共同进步,为社会主义现代化建设贡献自己的一切。
    笃行:“笃”为忠实,“笃行”即忠实履行,也就是忠诚老实。意在要求师生重视实践,言而有信,知行合一。
    三、校风:求实、创新。
    校风指学校的风气。它包括治学内容、学习内容、道德和作风内容、精神风貌内容、干群和师生关系内容。它是学校师生共同具有的、比较突出的、富有特色、相对稳定的精神风貌和行为倾向。
    简释:
    求实:实?求是、真抓实干。学校的一切活动都要务实,不浮夸、不浮躁,充分运用现代教育思想和现代教学手段扎实工作,努力提高教育教学和管理质量,健全学生的品格和体格,发展学生的个性。
    创新:观念先进、教法新颖、学法灵活、手段多样。提倡运用新的教育方法培养富有创新精神的人才。学生在学习中,不断改进学习方法,参与研究性学习,不断提高学科成绩。
    四、教风:博学、善导
    教风是指教师教育教学的思想作风。
    简释:
    博学:教师有良好的师德,学识渊博,胸襟博大,在教育教学过程中,熟练掌握教育教学规律,遵循规律,立足教改,推进教研,勇于探索,常教常新。
    善导:教师在教育教学过程中,能根据学生的实际,善于引导学生明礼守法,接受健康的思想;善于引导学生发现知识、获取知识、形成能力。
    五、学风:勤学、善思。
    学风是指学生的思想作风和学习科学文化知识的风气。
    简释:
    勤学:学生要树立远大的志向,并为实现自己的理想而刻苦学习。在学习中勇于经受磨难,增强自身意志力,完善个性修养。
    善思:善于思考做人和学习上的问题,博取众长,掌握知识并形成能力。


                  
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